案例進度

一、目的:
為提高全民參與,實現民主政治,以高中職學生社區參與為主題,開放政府預算,邀請本市高中學生結合鄰近社區發展協會或里長,以參與式預算之方式踴躍提出符合社區發展之方案,期培養學生在地認同感,結合校內公民科及環境教育課程,以青年觀點及全球視野,發揮青年專長及創意,參與社區發展,提升社區生活品質。
二、辦理單位:
(一) 

★ 什麼是「參與式預算」? ★
參與式預算的概念是公民透過討論、審議、協商等方式,
積極且直接地參與公共資源(政府預算)的分配、決定公共資源的支出方向,
由於社區民眾最瞭解及關心當地環境,
民眾自主決定的提案可使公共資源發揮最大效益。
★「我的閱讀我做主」活動目標

一、 定義:何謂參與式預算?
 

週三下午提早放學的學童何處去?十三行博物館是個好選擇!
十三行博物館於107年度推動「週三八里日-兒童翻轉學習」參與式預算,希望透過參與式預算,由八里在地居民以「兒童翻轉學習」為主軸,提出想法和學習主題,規劃每週三下午提早放學的在地小學學童利用博物館場地和設施,體驗和學習跟學校不一樣的課程和活動。

主辦單位:新北市政府社會局
承辦單位:新北市泰山區公所
陪伴學校:台北大學公共行政暨政策學系
經費:計畫執行經費新臺幣100萬元整
期程:
(1)審議民主工作者培力工作坊:已於107年4月26日(四) 上午9時,於泰山區楓樹福泰市民活動中心辦理,計培訓40名志工。
(2)活動起跑記者會:已於107年5月24日(四)