【新北市訊】為深化學生對民主制度與公共事務的理解，安康高中將參與式預算制度融入高一公民與社會課程，並舉辦全校性「校園參與式預算競賽決賽」，引導學生從日常校園生活出發，實際參與公共資源的討論與決策，讓民主不再停留於課本，而是真正走進校園。參與式預算強調由使用者親自提出需求、討論方案並進行投票決定資源分配。安康高中透過完整的提案歷程，培養學生觀察公共問題、蒐集資料、提出可行方案及公開說明的能力，同時也讓學生理解公共決策需在有限預算中權衡不同需求，提升公共責任感與公民素養。

        本次競賽在新北市議員黃心華的支持下推動，並邀請臺北市立大學及世新大學相關領域教授、安康高中校長及家長會長等擔任評審，從學術與實務角度提供專業建議，使學生提案更貼近公共政策的實際運作。經初選與複選，共有八組學生團隊進入決賽，提案主題涵蓋校園安全、基礎設施、學習資源等面向，充分展現學生對校園公共需求的細緻觀察。

第一組以「強化風雨操場防水機能」為核心，關注雨天打球時的使用不便，希望透過防水設施的設置，提升風雨操場的實用性與安全性。
第二組聚焦於校園排水系統，針對雨季易積水區域提出改善構想，期望透過系統性規劃，降低積水對通行與校園安全的影響。
第三組從校園角落出發，關注部分區域在便利性與安全性上的不足，提出改善照明、加裝防雨簾、修補地板破洞等方案，讓校園空間更加安全、易用。
第四組同時關注排水系統與廁所修繕，針對游藝樓6樓排水與廁所漏水與臭味問題，提出改善構想，期望提升校園環境的衛生與舒適度。
第五組提出「購置行動教學車」的構想，希望透過可移動的教學設備，讓偏鄉學校能接觸科技與創新學習，縮短學習資源落差。
第六組同樣以排水系統為主題，但從不同使用情境切入，檢視校園在大雨時的排水效率，提出更具體的改善方向，以提升整體校園環境品質。
第七組與第八組皆聚焦於廁所修繕議題，希望藉由更換或疏通管線、沖水踏板等方面改善校園廁所的清潔與使用舒適度，反映學生對日常生活品質的重視。

安康高中校長謝順榮表示：「這是學生首次體驗參與式預算，八組提案展現出學生對校園建設需求的深入觀察，也讓校方看到老舊校舍急迫的改善需求，尤其是廁所與排水設施，也感謝黃心華議員提供方案與經費支持，並希望未來能爭取更多政府資源，改善校園安全與衛生。」黃心華議員讚賞學生思維縝密及創新發想：「同學發揮觀察力，策略聯盟技巧以及良好的溝通能力，透過參與式預算的實作，提案校園建築功能改善，從中理解民主決策需要理性討論與責任承擔。」在投票與評選的過程中，也讓學生體會公共選擇背後的思考與取捨。105班林禹彤同學分享：「從初期的方案討論到最終決定，需要協調不同意見，讓計畫能照顧全校同學需求。」106班黃俊祥表示：「參與這次的活動讓我們發現校園中許多平時忽略的角落，並學會如何將問題整理成提案報告，也提升了報告技巧與溝通能力。」

        最後由103班提出的「滴水不淹：校園防水修繕計畫」榮獲特優，105班「校園排水與廁所環境全面改善計畫」則獲得最佳人氣獎，將優先列入75萬元校園改善經費之執行規劃。未來，學校將持續推動以學生為主體的公共參與學習，讓校園成為民主社會的縮影，培養具備公共意識、能理性討論並勇於行動的現代公民。

資料詳洽 安康高中

謝順榮校長 電話：22111743#101
朱晉杰秘書 電話：22111743#102
邱萍芳主任 電話：22111743#200